[蘋果日報論壇] 徐文倩／伴侶盟專員

台中市議員李中、黃馨慧提出「性別平等教育管理自治條例草案」，本月舉辦了兩場聽證會，由於主席屢屢阻擋記者進行直播，加上正反雙方在場內外吵得沸沸揚揚，而引發社會關注。

該草案以「推動性平教育、杜絕不當教材」為由，提高家長在教育局與高中以下各級學校的性別平等教育委員會（簡稱性平會）的代表席次至三分之一，讓其掌握對性平教材、課程及政策等的實質決策權，並對一線教師設下多重不合理的審核關卡。

從聽證會的影像與文字紀錄可知，家長團體支持該草案的理由，不外乎「家長」認為現行性平教材（特別是同志教育與性教育）不適當、「家長」無法放心或不懂為何要在國中小教多元性別等，因此希望介入性平機制、把關性平教育。而聽證會上許多民間團體、教師或校長組織則對該案的合法性與適切性提出質疑：

一、性平會業務有其專業性，包含性騷擾事件之處理、性平教育政策推動等，家長代表未必具備足夠的性平意識與專業。

二、大幅增加家長代表席次，將導致性平會組成比例失衡，排擠到學生、教師、專家學者等名額。

三、該草案著重管制與裁罰，卻無挹注資源給學校和教師研發性平課程，嚴重限縮教師因應時事與學生特性調整課程的彈性空間。面對上述質疑，提案議員與台中市教育局皆未正面回應。

這類提案已非台灣首例！在台北、高雄、彰化等地皆有家長團體透過議員進行類似遊說與施壓，而地方教育局在數波爭論中屢屢順從家長意見，同樣問題一再浮現──身為受教主體的學生與教育者的老師的聲音未獲重視，甚至被排除在相關會議與討論之外，各地的提案反倒多把重點放在解決「部分家長」的焦慮上。即使想處理家長的不安，也絕非將決策權像遙控器般交給家長，任意控制學生的教育內容，如此不僅無能解除家長們對性平教育的誤解，更將無助於學生接受具實證基礎的性別與性教育。 

今年，下一代幸福聯盟以「愛家」之名提出三項反同公投提案，其中一案企圖禁止國中小實施同志教育，一再透過散佈謠言、煽動家長恐懼來推動二階連署與宣傳，隨選戰加溫可預見性平教育的地方戰役只會越演越烈。台中市等地方教育局醒醒吧！不要再罔顧教學專業與落實性平法的義務，給予陷入恐慌的家長更多權力只是敷衍了事，真正該做的是積極澄清謠言，教育家長正確的性別知識與觀念，才能真正平息地方性平教育的戰火！

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